【得组词一年级】在小学一年级的语文学习中，“得”是一个非常常见的字，它在句子中常常用来表示动作的结果或状态。虽然“得”字看起来简单，但在实际运用中却有很多需要注意的地方。本文将围绕“得”字的组词进行总结，并通过表格形式展示常见词语，帮助一年级学生更好地理解和掌握。
一、什么是“得”？
“得”是汉语中的一个常用助词，常用于动词后，表示动作的结果或某种状态。例如：“跑得快”、“吃得饱”。它和“地”、“的”不同，主要用在动词后面，说明动作的结果或程度。
二、常见的“得”字组词（适合一年级）
| 序号 | 组词 | 释义 | 例句示例 |
| 1 | 跑得 | 表示跑的动作结果 | 小明跑得很快。 |
| 2 | 吃得 | 表示吃的状态 | 妈妈吃得香。 |
| 3 | 看得 | 表示看的结果 | 我看得清楚。 |
| 4 | 写得 | 表示写的结果 | 他写得工整。 |
| 5 | 说得 | 表示说的内容或方式 | 她说得很好听。 |
| 6 | 听得 | 表示听的效果 | 我听得明白。 |
| 7 | 跳得 | 表示跳的动作结果 | 小猫跳得高。 |
| 8 | 拍得 | 表示拍的动作效果 | 他拍得很有节奏。 |
| 9 | 学得 | 表示学的结果 | 我学得很快。 |
| 10 | 玩得 | 表示玩的状态 | 他们玩得开心。 |
三、使用“得”的注意事项
1. “得”只用于动词后：如“跑得快”、“吃得饱”，不能用于名词前。
2. “得”不用于形容词前：如“高兴得”可以，但“得高兴”是错误的。
3. 注意语感：有些“得”字短语在口语中更自然，如“玩得开心”。
四、小结
“得”字在一年级语文中是一个重要的知识点，它帮助我们表达动作的结果或状态。通过学习常见的“得”字组词，孩子们可以更好地理解句子结构，提高语言表达能力。建议家长和老师在日常教学中多举例、多练习，帮助孩子扎实掌握这一知识点。
总结：
“得”是表示动作结果或状态的助词，常见于动词之后。一年级学生应重点掌握“得”字的常见组词及其用法，通过反复练习，逐步提升语言理解与运用能力。