【董遇三余文言文翻译】《董遇三余》是出自《三国志·魏书·王朗传》附录中的一段记载，讲述的是三国时期学者董遇在闲暇时间勤奋学习的故事。文章虽短，但寓意深刻，强调了“利用零碎时间”进行学习的重要性。
一、原文与白话翻译
原文：
董遇者，字季直，少孤，好学。冬夏不废，常从人借书。或问：“何以治学？”曰：“读书百遍，其义自见。”又问：“若无书可读，何以学？”曰：“当以三余。”
白话翻译：
董遇，字季直，年幼时父母双亡，但他非常好学。无论冬天还是夏天，他都不放弃学习，常常向别人借书来看。有人问他：“你怎样才能学好呢？”他说：“读书读一百遍，书中的意思自然就明白了。”又有人问他：“如果没书可以读，怎么办？”他回答：“那就利用‘三余’的时间。”
二、
董遇的“三余”是指利用三种空闲时间来学习：冬日农闲、夏日农忙之余、以及夜晚休息之时。他主张即使在没有书籍的情况下，也要善于利用时间，把零碎时间变成学习机会。
这种精神体现了古人对知识的渴求和对时间的珍视。董遇不仅自己勤奋好学，还通过自己的经历鼓励他人珍惜时间、坚持学习。
三、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 文章出处 | 《三国志·魏书·王朗传》附录 |
| 作者 | 陈寿（史学家） |
| 主人公 | 董遇，字季直 |
| 核心思想 | 利用零碎时间学习，勤于读书 |
| “三余”含义 | 冬、夏、夜三段时间 |
| 学习态度 | 好学、不畏困难、善于利用时间 |
| 翻译要点 | “读书百遍，其义自见”强调反复阅读的重要性 |
| 启示意义 | 鼓励后人珍惜时间，持之以恒地学习 |
四、结语
“董遇三余”不仅是古代学者的学习典范，更是现代人值得借鉴的精神财富。在快节奏的生活中，如何合理安排时间、提高学习效率，仍然是每个人需要思考的问题。董遇的故事告诉我们：只要用心，任何时间都可以成为学习的契机。