【江苏2019高考作文】2019年江苏省高考作文题目延续了“材料作文”的传统形式，题目以一段富有哲理性的文字为引子，引导考生展开思考与表达。这一年的作文题在语言风格和立意上都体现出一定的深度与广度，既考查学生的写作能力，也注重其思维的逻辑性与思辨力。
一、作文题目回顾
题目
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料：
有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”
有的人看到尚未发生的事情，问：“为什么不能这样？”
——尤金·奥尼尔（美国剧作家）
要求：
请结合自己的生活体验与感悟，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
二、作文分析总结
该作文题看似简单，实则蕴含深刻的思想内涵。材料中的两句话分别代表了两种不同的思维方式：
- “为什么会这样”：这是一种对现实的反思与追问，强调对已有事实的理解与分析。
- “为什么不能这样”：这是一种对未来的设想与探索，体现了一种理想主义和创新精神。
考生可以从多个角度切入，如人生选择、社会进步、个人成长、科技发展等，结合自身经历或社会现象进行论述。
三、写作思路建议
| 写作方向 | 思路说明 |
| 人生选择 | 讨论面对困境时应保持希望与探索精神，而不是仅仅停留在抱怨与质疑中。 |
| 科技创新 | 引用历史上的发明家、科学家的例子，说明“为什么不能这样”推动了人类文明的发展。 |
| 教育理念 | 探讨教育中应鼓励学生勇于提问、敢于想象，而非只关注标准答案。 |
| 社会发展 | 分析社会进步的动力来自对现状的不满与对未来的追求。 |
四、优秀范文参考（节选）
题目：《在追问中前行》
有人站在过去回望，有人站在未来眺望。前者是反思，后者是憧憬。而真正推动世界前进的，往往是那些敢于问“为什么不能这样”的人。
从牛顿发现万有引力，到爱迪生发明电灯；从古代的四大发明，到现代的航天技术，每一次突破的背后，都是无数人不断追问“为什么不能这样”的结果。正是这种追问，让人类走出了蒙昧，走向了文明。
五、评分标准参考
| 项目 | 评分标准 |
| 立意 | 是否紧扣材料，观点明确，立意深远 |
| 结构 | 层次清晰，逻辑严谨，过渡自然 |
| 语言 | 表达流畅，用词准确，文采优美 |
| 内容 | 内容充实，有具体事例支撑，思想深刻 |
| 创新 | 有独特见解，避免陈词滥调，富有个性 |
六、结语
2019年江苏高考作文题目的设置，不仅考察了学生的写作能力，更激发了他们对人生、社会、未来的思考。通过合理的结构安排与深入的思考，考生可以在有限的篇幅内展现出自己的思想深度与语言功底。对于未来的备考者而言，理解这类题目背后的思维逻辑，将有助于提升写作水平与综合素养。