【什么是安吉游戏】“安吉游戏”是中国浙江省安吉县首创的一种以儿童自主游戏为核心的教育实践模式，强调在游戏中促进儿童的全面发展。它不同于传统的教学方式，而是通过自由、开放的游戏环境，让儿童在探索、合作和表达中自然地学习和发展。
安吉游戏的核心理念是“以儿童为本”，尊重孩子的兴趣和选择，鼓励他们通过游戏进行自我表达和问题解决。这种游戏模式不仅关注孩子的身体发展，更重视其情感、社会性和认知能力的提升。
安吉游戏的主要特点总结：
| 特点 | 内容说明 |
| 自主性 | 游戏由儿童自主选择，教师不干预或引导 |
| 开放性 | 游戏空间和材料多样，鼓励孩子自由探索 |
| 合作性 | 强调同伴间的互动与合作 |
| 情感支持 | 教师注重观察和记录，提供情感支持 |
| 无固定规则 | 游戏过程没有明确的目标或任务 |
| 鼓励表达 | 孩子可以通过游戏表达自己的想法和情绪 |
安吉游戏的实施方式：
- 游戏时间：每天安排较长的自主游戏时间，让孩子有充足的时间投入其中。
- 游戏材料：使用自然、环保、可移动的材料，如木块、绳索、沙土等。
- 教师角色：教师作为观察者和记录者，不直接介入游戏过程。
- 评价方式：通过观察和记录孩子的行为表现，评估其成长与发展。
安吉游戏的意义与影响：
安吉游戏不仅改变了传统的幼儿教育方式，也为全球学前教育提供了新的思路。它倡导“玩中学”的理念，让儿童在游戏中获得快乐、自信和创造力。同时，这一模式也推动了教师专业能力的提升，促使教育者重新思考教育的本质。
总结：
“安吉游戏”是一种以儿童为中心、以游戏为载体的教育实践方式。它强调自主、开放、合作和情感支持，旨在通过游戏促进儿童的全面成长。这一模式不仅在中国受到广泛认可，也在国际上引起了越来越多的关注和借鉴。