【心理发展与教育是什么期刊】“心理发展与教育是什么期刊”这一问题，实际上是对一本专业学术期刊的性质和内容进行了解。该期刊是中国心理学领域的重要刊物之一，专注于心理发展与教育相结合的研究方向，旨在推动心理学理论与教育实践的融合与发展。
一、期刊简介
《心理发展与教育》是一本由教育部主管、北京师范大学主办的综合性学术期刊。该期刊自创刊以来，一直致力于传播心理学与教育学交叉领域的研究成果，涵盖儿童、青少年及成人心理发展的各个阶段，同时也关注教育过程中心理机制的作用与影响。
该期刊不仅为心理学研究者提供了重要的学术交流平台，也为教育工作者提供了科学依据和实践指导。其内容涵盖了认知发展、情绪调节、社会适应、学习策略等多个方面，具有较强的理论深度与现实应用价值。
二、期刊基本信息总结
| 项目 | 内容 |
| 中文名称 | 心理发展与教育 |
| 英文名称 | Psychological Development and Education |
| 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 主办单位 | 北京师范大学 |
| 创刊时间 | 1985年 |
| 出版周期 | 季刊（每季度出版一次） |
| 国内统一刊号 | CN11-1247/B |
| 国际标准刊号 | ISSN1001-4912 |
| 学科分类 | 心理学、教育学、发展心理学 |
| 收录情况 | 中国知网、万方数据、维普网、中国社会科学引文索引（CSSCI）等 |
三、期刊主要内容与特色
《心理发展与教育》主要刊登以下几类文章：
- 心理发展研究：包括儿童、青少年、成人的认知、情感、人格等方面的发展规律。
- 教育心理学研究：探讨学习过程中的心理机制、教学策略、学习动机等。
- 心理健康与教育干预：关注学生心理健康问题及其在教育环境中的应对策略。
- 跨文化与比较研究：分析不同文化背景下心理发展与教育的异同。
- 实证研究与理论探讨：既有基于实证的数据分析，也有对理论模型的深入讨论。
该期刊注重学术性与实践性的结合，鼓励研究人员从多角度、多层次展开研究，推动心理学与教育学的深度融合。
四、读者对象
《心理发展与教育》的主要读者群体包括：
- 高校心理学、教育学相关专业的师生
- 教育科研机构的研究人员
- 中小学教师及教育管理者
- 心理咨询与心理健康服务从业者
五、结语
总的来说，《心理发展与教育》是一本具有较高学术水平和广泛影响力的期刊，它在推动心理学与教育学融合发展方面起到了重要作用。无论是从事心理学研究的学者，还是关注教育实践的工作者，都能从中获得有价值的信息与启发。