语文标点符号的用法高中（语文标点符号的用法）

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1、句号：表示一句话完了之后的停顿。

2、例如： 我家后面有一个很大的园，相传叫做百草园。

3、 2、问号：表示一个问句完了之后的停顿。

4、例如： 我们坐车去吗？我们坐火车去。

5、船呢？先从船，„„ 注意：该不该用问号主要看句子是否真正发问，有没有真正发问，有没有疑问语气。

6、例如：谁都不知道他是谁。

7、(一句就不能用问号) 3、感叹号：用在一句话完了之后的停顿，表示强烈的感情。

8、感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。

9、例如： （1）好一幅美丽的图画！（感叹句） （2）小李，快来！快来！（祈使句） 注意：在感叹句中，如果有的成分倒置于句末，感叹号应放在句末。

10、例如： （1）多美呀，祖国的春天！4、逗号：表示一句话中间的停顿。

11、例如： 道路是曲折的，前途是光明的。

12、 5、顿号：表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。

13、例如： 作者描写了飞瀑、祠庙、翠松、古柏、洞天云海。

14、 6、分号：表示一个并列复句中并列的分句之间的停顿。

15、例如： 做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

16、 7、冒号： 一种是用在总括语之后（提示下文）。

17、例如：下午他拣了几件东西：两条长桌子，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。

18、 一种用总括语之后（总结上文）。

19、例如：教师爱护学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

20、 注意：“××说”之类放在引用的话前头，在说后面要用冒号。

21、放在引用的话的中间或后边的时候，在说后面不用冒号。

22、例如：“谢谢你，”李老师，“放右边书架上。

23、” 8、引号： 第一种表示引用。

24、例如：他告诉我：“小王出去了。

25、” 第二种表示特定称谓。

26、例如： “六一” 第三种表示着重指出或强调的内容。

27、例如：母亲是个“平凡”的人。

28、 第四种表示讽刺和反语。

29、例如：好个“友邦人士” 注意：凡是把引用的话独立起来时，末尾的标点放在引号里边。

30、凡是把引用的话作为作者自己文章的一部分时，末尾不用标点。

31、例如： （1）李白诗云：“白发三千丈，缘愁似个长。

32、” （2）写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

33、 9、括号：表示括起来的语句是对前边词语或句子的注释或补充说明。

34、例如： （1）一个东洋婆（日本女人）走过来了。

35、 （2）那一天他还是没有去上课。

36、（听说，后来被他父亲揍了一顿。

37、） 10、破折号： 第一种表解释或补充说明的话。

38、例如：无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

39、 第二种表示后面是跳跃或转折的话。

40、例如：大家正谈得高兴，——他走了进来。

41、 第三种表示语音的中断、延长。

42、例如： “呜——呜——呜”小男孩大声哭了起来。

43、 第四种表示递进。

44、例如：他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢，——那简直是一定。

45、 1连接号： 第一种表示时间、地点、数目等的起止。

46、例如：鲁讯（1881年——1936年） 第二种连接相关的名词，表示一个独立的意义单位。

47、例如：中国——日本友好往来协会。

48、 第三种表示事物的发展。

49、例如：团结——批评——团结 12、省略号： 第一种表示文中省略的部分。

50、例如：就是我被人随意辱骂、踢打„„时候，我问题总是昂着头。

51、 第二种表示说话断续。

52、例如：唔„„，唔„„，唔„„这个„„这个我记不得了 第三种表示话未说完或语意未尽。

53、例如：他用尽所有的力气举起手来，直指正北方向：“好，好同志你把它带给„„” 13、着重号：标出需要读者注意的重要词语。

54、例如：高度的愉悦性．．．是审美的、基本的、主要的特征。

55、 14、间隔号： 第一种表示文字间的间隔。

56、例如：《孟子·告子上》 第二种表示外国人名字和姓氏的音界。

57、例如：马克·吐温 15、书名号：表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。

58、例如：《最后一课》 注意：（1）书名号里面还有书名号时，里面的书名号要用单书名号。

59、例如：《读<最后一课>有感》这篇文章写得很好。

60、 （2）用书名号时，不要把后面的普通名词引进去。

61、例如： ①正确的书写：《大众电影》杂志 错误的书写：《大众电影杂志》。

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