【大班安全防溺水教案】在幼儿园教育中，安全教育是不可忽视的重要环节。特别是针对大班幼儿（5-6岁），他们正处于好奇心强、活动能力增强的阶段，对水的兴趣也逐渐增加。因此，开展“防溺水”安全教育显得尤为重要。通过系统的教学活动，帮助幼儿了解溺水的危害，掌握基本的自救和互救知识，提高自我保护意识。
一、教学目标
| 项目 | 内容 |
| 认知目标 | 了解什么是溺水，知道哪些地方容易发生溺水事故 |
| 技能目标 | 学会简单的自救方法，如呼救、保持冷静、不盲目下水 |
| 情感目标 | 增强安全意识，养成不靠近危险水域的习惯 |
二、教学内容与方式
1. 情景导入：通过图片、视频或故事讲述的方式，展示溺水事件的严重后果。
2. 知识讲解：介绍常见的溺水场所（如池塘、河流、游泳池等）以及预防措施。
3. 互动游戏：设计“安全小卫士”角色扮演活动，让幼儿模拟遇到危险时的应对方式。
4. 儿歌学习：编排简单易记的防溺水儿歌，帮助幼儿记忆关键知识点。
5. 家庭联动：发放《防溺水家长须知》，引导家长共同参与孩子的安全教育。
三、教学重点与难点
| 项目 | 内容 |
| 教学重点 | 溺水的危害、安全水域的识别、遇险时的正确反应 |
| 教学难点 | 幼儿理解抽象概念（如“危险”、“自救”），如何在实际中应用所学知识 |
四、教学准备
| 物品 | 数量 | 用途 |
| 防溺水图片/视频 | 若干 | 用于情境导入 |
| 安全标志卡片 | 10张 | 用于认知教学 |
| 防溺水儿歌音频 | 1份 | 用于音乐教学 |
| 家长须知手册 | 1份/人 | 用于家园共育 |
五、教学反思与建议
通过本次“防溺水”安全教育活动，幼儿对溺水的危害有了初步认识，并能说出一些基本的防范措施。但在实际操作中，部分幼儿仍存在模仿危险行为的现象，需进一步加强日常监督与引导。
建议：
- 定期开展安全教育主题课程；
- 加强与家长的沟通，形成教育合力；
- 结合季节特点（如夏季）进行针对性教育。
总结：
“防溺水”安全教育不仅是幼儿园教学的重要组成部分，更是保障幼儿健康成长的关键环节。通过多样化的教学方式，结合家园合作，能够有效提升幼儿的安全意识和应对能力，为他们的生命安全筑起一道坚实的防线。