【中班端午节教案范文】端午节是中国传统节日之一，具有丰富的文化内涵和教育意义。为了帮助中班幼儿了解端午节的由来、习俗以及相关文化知识，设计了一节以“认识端午节”为主题的综合活动课。通过多种形式的教学活动，激发幼儿的兴趣，增强他们对传统文化的认同感。
一、活动目标总结
| 目标类别 | 具体内容 |
| 认知目标 | 了解端午节的时间、来历及主要习俗（如赛龙舟、吃粽子等） |
| 情感目标 | 感受传统节日的氛围，激发对中华文化的兴趣与热爱 |
| 能力目标 | 提高动手能力，尝试制作简单的端午节手工作品 |
二、活动准备
1. 物质准备
- 粽子实物或图片
- 龙舟模型或图片
- 彩纸、毛线、剪刀、胶水等手工材料
- 端午节故事绘本
2. 环境创设
- 教室布置成“端午节主题角”，张贴相关图片和装饰物
- 播放轻柔的中国传统音乐营造节日氛围
三、活动过程
| 活动环节 | 内容描述 |
| 导入环节 | 通过提问“你们知道端午节是什么时候吗？”引发幼儿兴趣，播放端午节相关视频或图片 |
| 故事讲述 | 教师讲述《屈原的故事》，引导幼儿理解端午节的由来 |
| 互动讨论 | 分组讨论“端午节有什么习俗？你最喜欢什么？”鼓励幼儿表达自己的想法 |
| 手工制作 | 在教师指导下，幼儿用彩纸、毛线等材料制作简易龙舟或粽子模型 |
| 总结分享 | 幼儿展示作品并分享感受，教师进行小结，强调端午节的文化意义 |
四、延伸活动建议
- 家庭互动：鼓励幼儿回家与家长一起包粽子，体验传统习俗
- 区域活动：在美工区提供更多材料，供幼儿继续创作端午节主题作品
- 家园共育：通过家长群分享端午节知识，增强家园合作
五、教学反思
本次端午节主题活动贴近幼儿生活经验，通过故事、游戏、手工等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化。活动中幼儿参与度高，动手能力强，能够较好地完成任务。但在时间安排上略显紧张，部分环节可以进一步优化，以提升整体教学效果。
通过本次教案的设计与实施，不仅让幼儿了解了端午节的相关知识，也增强了他们对中华传统文化的认同感和自豪感，达到了预期的教学目标。