勾勒 意思（今日勾勒的意思）

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1、实时“渲染”“勾勒”两个词语，更体现出小丘颜色均匀，轮廓清晰，如诗如画，给人以美得意境。

2、原文选段：四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

3、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

4、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

5、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

6、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

7、我们访问的是陈巴尔虎旗。

8、汽车走了一百五十里，才到达目的地。

9、一百五十里全是草原。

10、再走一百五十里，也还是草原。

11、草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

12、初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

13、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。

14、快了，快到了。

15、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

16、这是主人来到几十里外欢迎远客。

17、见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

18、静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

19、车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

20、此文出自现代·老舍《草原》扩展资料写作背景：《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。

21、已选入部编人教版六年级上册第一课。

22、文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。

23、作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

24、“翠色欲流”是说翠色将流而未流；而“流入云际”，则是说翠色已经流入云间。

25、这两者是自相矛盾吗?其实，这非但不矛盾，反而形象地显现了草原景物的逼真情态。

26、“翠色欲流，轻轻流入云际”，分别描写了两种不同的视觉形象。

27、前句是近镜头描写：草原绿得浓厚将滴，绿得油亮闪光，给人“欲流”的感觉。

28、这是化静为动，突现草的色泽，草的生命，也抒发了作者无限的热爱和赞叹。

29、后一句是远镜头描写：极目远眺，草原与长空相接，浓绿与云天照映，翠色千里，连绵不断，一直伸向云天深处。

30、本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。

31、通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。

32、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。

33、因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。

34、上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

35、北京满族正红旗人。

36、1899年老舍生于北京。

37、父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的战争中。

38、全家靠母亲替人洗衣裳做活计维持生活。

39、1908年老舍九岁，得人资助始入私塾。

40、1913年，考入京师第三中学（现北京三中），数月后因经济困难退学，同年考取公费的北京师范学校。

41、1918年毕业，被派任到方家胡同小学当校长。

42、两年之后，晋升为京师教育局北郊劝学员，但是由于很难和教育界及地方上的旧势力共事，很快便主动辞去了这份待遇优厚的职务，重新回到学校教书。

43、1944年，创作并由良友复兴印刷公司出版《四世同堂》第一卷《惶惑》。

44、1946年，受美国国务院邀请赴美讲学一年，同年出版《四世同堂》第二卷《偷生》。

45、1949年，接文艺界三十余位友人信后决定回国，10月离美，12月抵达天津。

46、1950年，中国民间文学研究会成立，任副理事长。

47、1951年，被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。

48、婚后半个月，老舍携带妻子来到济南，继续在大学任教，胡絜青则在一家中学里教书。

49、两人第一个孩子出生在济南，是个女孩，取名舒济。

50、1935年第二个孩子，儿子舒乙出生，1937年，在重庆产下第三个孩子，次女舒立。

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