幼儿园制定规则的意义（规则的意义）

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1、从广义上讲：规则是斗争（不论大小）结束时，进入稳定状态后人们所形成的观念（在人们潜意识中），成文的规则的目的是以潜意识中观念的方式维持稳定。

2、规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。

3、规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。

4、比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长，等等。

5、规则，是运行、运作规律所遵循的法则。

6、规则，一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。

7、它存在三种形式：明规则、潜规则、元规则，无论何种规则只要违背善恶的道德必须严惩不贷以维护世间和谐。

8、扩展资料：社会由种种规则维持着次序，不管这种规则是人为设定的还是客观存在的，只要是规则，便具有制约性。

9、因为规则都具有绝对的或相对的约束力。

10、人的行为是一种在一定的范围内才可以得到许可的行为，才是可行的行为，而不是一种完全的无拘无束的行为。

11、这种许可包括自然界的许可，社会的许可，他人的许可。

12、这就是规则的制约性的表现。

13、在这种制约性中包含着个体切身的利害关系，因此规则的制约性是普遍存在的，也是不可消除的。

14、参考资料来源：百度百科—规则参考资料来源：百度百科—规则意识。

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