小班环保教案及反思（小班环保教案）

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1、《捉蝴蝶》教案：活动目标：　　练习原地纵跳触物。

2、　　2、学习双脚并拢向上跳。

3、　　活动准备　　手帕人手一块，铃鼓，狐狸头饰。

4、　　活动过程　　一、准备部分。

5、　　队列练习。

6、让幼儿听口令排成一路纵队后走成圆形。

7、指挥幼儿练习走、跑交替，要求姿势正确。

8、　　2、模仿操练习。

9、带领幼儿做动物模仿动作，小鸟飞、小鸡走、小马跑、小象走、袋鼠跳等。

10、　　二、基本部分。

11、　　玩“蝴蝶找花”的游戏，一半幼儿做花朵，另一半幼儿做蝴蝶，蝴蝶的个个数比花朵数多1个，当音乐响起时，花朵要在原地摇摆，蝴蝶在花丛中飞来飞去，当音乐停止的时候，蝴蝶立即找一朵花儿停下来，没有找到花儿的幼儿就要停止游戏。

12、游戏进行数次。

13、　　2、学习原地双脚并拢向上跳的动作。

14、　　（1）师：刚才我们玩了蝴蝶找花的游戏，现在，我的手里有一只纸蝴蝶，它飞到了红绳子上，你们去把它捉回来吧，可是怎么才能捉住它呢？红绳子上有许多蝴蝶，你们过去试一试吧。

15、　　（2）幼儿分散，尝试去捉蝴蝶。

16、　　（3）小结：捉蝴蝶的时候，双脚要并拢，屈膝，伸手往上跳，这样就可以捉到蝴蝶了。

17、　　（4）幼儿用正确的方法再次尝试。

18、　　（5）增加难度，小朋友，绳子的高度比刚才更高了，跳的时候要更加用力，手臂也要伸得更长了。

19、　　三、结束部分。

20、　　教师带领幼儿在轻松音乐中做蝴蝶飞翔状的轻柔动作，放松身体。

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